A faire pour la rentrée

- Avoir lu les 10 premiers chapitres d'Une Vie et avoir répondu aux questions qui guident la lecture ( rappel possibilité d'écouter la version enregistrée pour mieux comprendre le texte)

- Préparer le contrôle sur Roman et Nouvelle: voir questions possible ci-dessous:

- Qu'avez-vous retenu de la rencontre avec Marine Westhphal ? de son travail de romancière?

- Olympe , Mauvaise graine est-il un roman réaliste comme Une vie?

- Qu'est-ce qui fait le charme de l'incipit d'Olympe Mauvaise Graine ?

- En quoi consiste les deux courants littéraires: réalisme et naturalisme? quelle est leur différence?

- Existe-t-il un réalisme un peinture? Décrivez et analysez un Enterrement à Ornans du peintre Courbet.

-Commentez le titre du roman de Maupassant, une Vie.

- Qu'est-ce qui vous a frappé dans la vie de Maupassant?

- Quel est selon vous le plus grand moment de bonheur de Jeanne?

-Quel image a-t-elle des hommes avant sa rencontre avec Julien?

-Peut-on dire que les malheurs de Jeanne viennent de son manque d'éducation à la vraie vie?

- Que pensez-vous de la fin du roman? faites la comparaison avec le début.

- De quoi les décalages entre le temps de l'histoire et le temps de la narration dans Une vie sont-ils le révélateur?

-Quel passage du texte vous a touché le plus et pourquoi? etc

- questions sur les chapitres lus : qui est Rosalie? quel est son rôle dans le roman, qui est Gilberte? etc

- Qu'appelle-t-on le discours indirect libre et que permet-il au romancier? exercices de transcription au discours indirect libre possible.

Je donnerai un court extrait du texte à commenter.

- rédiger la suite du carnet de lecture et de voyage culturel: faire mieux qu'au premier trimestre. Développer la pensée. rédiger au moins une page pour chaque article. Essayer de m'intéresser à ce que vous avez à dire, moi qui vous lis.

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