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Affichage des articles du mars, 2023

Travail à faire pour mercredi 29 mars: préparer une lecture analytique d'un extrait de l'acte IV

Lecture analytique  : Phèdre , Acte IV, Scène 6, v. 1225-1250.           1225         1230         1235         1240         1245         1250 PHEDRE                   Ah ! douleur non encore éprouvée !     À quel nouveau tourment je me suis réservée !     Tout ce que j’ai souffert, mes craintes, mes transports,     La fureur de mes feux, l’horreur de mes remords,     Et d’un cruel refus l’insupportable injure,     N’était qu’un faible essai du tourment que j’endure.     Ils s’aiment ! Par quel charme ont-ils trompé mes yeux ?     Comment se sont-ils vus ? depuis quand ? dans quels lieux ?     Tu le savais : pourquoi me laissais-tu séduire ?     De leur furtive ardeur ne pouvais-tu m’instruire ?     Les a-t-on vus souvent se parler, se chercher ?     Dans le fond des forêts allaient-ils se cacher ?     Hélas ! il

Cours du mercredi 22 mars: Etude suivie de l'Acte III de Phèdre

 - Visionnage de l'acte III dans la mise en scène de Patrice Chéreau que vous pouvez regarder sur la plate forme Cyrano accessible dans la partie ressources de MBN. en allant sur Mediacentre. 1.Analyse de la mise en scène que nous avons faite en classe: Le rapport espace scénique/ public est original puis qu'il s'agit d'un espace bi-frontal. Les spectateurs se situent de part et d'autre de l'espace de jeu, ils sont alors très proches des acteurs qui parfois s'assoient près d'eux. L'espace de jeu forme une espèce de couloir très oppressant. Les spectateurs sont les témoins de la tragédie qui est en train de se nouer au 3ème acte et observent les deux camps qui s'affrontent. La scénographie est monumentale à jardin puisque le palais de Phèdre est figuré par une reproduction de la porte du site archéologique de Pétra en Jordanie. Le scénographe Richard Peduzzi qui travaille régulièrement avec le metteur en scène Patrice Chéreau construit souvent des

Préparation au contrôle de jeudi 23 mars :Bilan sur le théâtre contemporain et sur le début de l'étude de Phèdre de Racine

 1.Théâtre qui se crée aujourd'hui: Nos Héroïnes , Des Femmes qui nagent de Pauline Peyrade mise en scène Emilie Capliez. Articles de presse sur Des femmes qui nagent qui peuvent vous inspirer et rafraîchir votre mémoire. - Quelles sont les caractéristiques du théâtre contemporain par rapport au théâtre classique d'après votre expérience autour des Femmes qui nagent? - De quoi parle Nos héroïnes? Des femmes qui nagent? - Qui sont les quatre héroïnes?  Que pensez-vous du titre Des Femmes qui nagent?  - Écrivez un court article de journal sur l'une des deux pièces au choix pour présenter la pièce et donner aux spectateurs envie d'aller la voir. Comment était construit le spectacl e Nos Héroïnes? - En quoi le texte de Des femmes qui nagent est-il difficile à monter?  -Décrivez la scénographie des deux pièces? Quelle conclusion peut-on tirer de la comparaison? -Peut-on dire que ces deux pièces sont féministes? pourquoi? -En quoi la préparation faite en classe vous a-t-elle

Extrait de la scène 5 de l'acte II les aveux indirects de Phèdre à Hippolyte avant l'aveu explicite ( cours du jeudi 16 mars)

  A travailler en ayant le texte sous les yeux Situation de la scène dans la pièce   -           Phèdre est convaincue par Oenone de la nécessité de négocier avec Hippolyte le partage de l'Empire [la politique fait avancer l'intrigue tragique, mais n'est qu'un prétexte à l'expression des passions] ; -           Mais au cours de cet échange, pendant lequel Phèdre se montre une  mère attachée à son fils (sous-entendu), la Reine se perd par moments, et avoue ses sentiments de manière indirecte : -          Hippolyte, tout comme Aricie l'avait fait avec lui, ne déchiffre pas les signes et sous-entendus [motif important de la pièce ; comme tout repose sur la parole, il est d’autant plus tragique que les personnages ne comprennent pas la totalité des sous-entendus] : c'est cette résistance/absence de compréhension qui va précipiter les deux aveux de Phèdre.( suite de l'extrait) Alors qu'elle voyait le père ( Thésée) dans le fils ( Hippolyte ( Hip